【圖像溝通系列訂購單】圖像溝通心視界、鼓舞卡、天賦卡、互動卡 優惠訂購單

【鼓舞卡】Encourage Card

以正向心理學為理論背景，採用繪本畫風，每張圖卡都是正向、賦能（Empower）的內在經驗。適合用來協助員工，提升面對挫折的容挫能力與抗壓性，也可以用來做為自我打氣，內在對話使用。每一張豐富多彩的圖卡視覺都配有鼓舞內在的文字，也適合做為獎賞部署的禮物，或表達對彼此的祝福。
內容：圖卡64張、使用說明2張、配件1張

【天賦卡】Talent Card
以多元特質理論為基礎，運用視覺化圖像，讓使用者探索自己的特質能力，以及應用特質的可能方式。適合運用其中的特質圖畫、文字描述，來了解自己或孩子的特質，不同底色代表各項特質能力，師長可彈性運用與孩子進行討論。
內容：圖卡64張、使用說明2張、配件1張

【互動卡】Interaction Card
以薩提爾模式為理論背景，以圖像呈現溝通的互動過程，不同底色代表溝通時的內在狀態。透過日常事件學習在溝通中「自己」與「他人」觀點與想法的差異，圖卡可一人使用，也可兩人共同操作，換位練習。若與情境卡搭配使用，可做為溝通情境模擬的操作練習。
內容：溝通圖卡48張、情境圖卡16張、使用說明2張、配件1張

【圖像溝通心視界】
書中有使用技巧提醒、教案、以及運用三套圖卡在親職教育、學生輔導上的案例與學習單，配合上三套圖卡的運用，更加方便操作使用！

【圖像心職場】No15. 專案期限步步進逼，該如何是好？

作者：汪士瑋

到今天為止，今年的工作天只剩八十幾天了！如果再扣掉休假，今年的工作時間其實所剩無幾。面對年底績效考評、專案期限的倒數狀況，你會做什麼樣的因應與準備呢？

上圖的場景中，氣象主播正在播報颱風逼近的消息。
圖中有六位主角，他們聽到颱風消息時各自有不同的反應。請你從圖1到圖6裡，依照直覺選出最像你的人物反應。這個人物，代表面臨專案期限時，你可能會有的反應。你也可以參考圖片說明中的建議，了解面對期限時，自己可以進行調整的方法。

【圖像溝通心視界】學習單電子檔案

圖像溝通心視界書籍：備課電子檔、學習單開放下載，

提供學校教師教學、授課使用。
非經授權，請勿做為商業用途。

【圖像溝通心視界】活動一：自我介紹

     

【圖像溝通心視界】活動二：我的特質地圖

    

【圖像溝通心視界】活動三：說出心裡話

     

溝通的時候，到底該誰聽誰的？從假設到澄清的衝突化解！

作者：汪士瑋

溝通的時候，到底該誰聽誰的？

這是我非常常被問到的問題。

當我看著提出問題的人，多半愁眉不展，感覺有滿身的怨氣。我知道，這時候他要的不是一個對或錯的答案，而是對於溝通的對方、對於溝通的結果，在心裡累積了好多好多的挫折。

我想，這個問題，他／她其實是問給自己聽的。希望有人跟他／她同仇敵愾，希望能得到一個讓人安心的答案。

今天晚上的麗美也是這樣。

【圖像心職場】No14. 遇到工作中的緊急狀況，你可以這樣做！

作者：汪士瑋

不論在工作或是生活裡，難免遇到計畫外的事情。當這些不在預期裡卻出現的狀況發生，該如何因應，才能降低執行風險，甚至有更好的發揮呢？

街道上，有個看來有點蹊蹺的包裹。圖中有六位主角，他們看到包裹時各自有不同的反應。請你從圖1到圖6裡，依照直覺選出最像你的人物反應。這個人物，代表當專案遇到緊急狀況的時候，你可能採取的回應。你也可以參考圖片說明中的建議，了解面對緊急狀況下，自己可以進行調整的方法。